“Islamitisch Godsdienstonderwijs En De Uitdagingen Van De Pluriforme Nederlandse Samenleving: Paradox Van Normativiteit En Geloofwaardigheid”. Religie & Samenleving, vol. 13, no. 3, Sept. 2018, pp. 249-70, https://doi.org/10.54195/RS.11835.