Bal R. Islamitisch godsdienstonderwijs en de uitdagingen van de pluriforme Nederlandse samenleving: Paradox van normativiteit en geloofwaardigheid. R&S [Internet]. 1 september 2018 [geciteerd 25 april 2024];13(3):249-70. Beschikbaar op: https://religiesamenleving.nl/article/view/11835