Franken, Leni & Bill Gent (2021), Islamic Religious Education in Europe

New York/London: Routledge.

Auteurs

  • Naïma Lafrarchi Universiteit Gent

DOI:

https://doi.org/10.54195/RS.13318

Biografie auteur

Naïma Lafrarchi, Universiteit Gent

Naïma Lafrarchi is juriste, onderwijskundige en bijzondere leermeester islam en deed in het verleden onder meer onderzoek naar religieuze opvoedidealen bij Vlaamse moslimouders en -jongeren. Ze schreef diverse (inter-)nationale publicaties aangaande islamitisch onderwijs en islamitische pedagogie en in december 2017 verscheen haar boek Maakt religie een verschil? (ACCO). Momenteel is ze aan de Universiteit Gent verbonden als onderzoekster, waar ze werkt rond diversiteit, burgerschap en controversiële onderwerpen in het hoger secundair onderwijs.

Downloads

Gepubliceerd

17-11-2022

Citeerhulp

Lafrarchi, N. (2022). Franken, Leni & Bill Gent (2021), Islamic Religious Education in Europe: New York/London: Routledge. Religie &Amp; Samenleving, 17(3), 307–313. https://doi.org/10.54195/RS.13318

Nummer

Vol 17 Nr 3 (2022): Leren in en over de islam op school. Ervaringen uit Nederland en Vlaanderen

Sectie

Boekbespreking

Licentie

Creative Commons License

Dit werk wordt verdeeld onder een Naamsvermelding 4.0 Internationaal licentie.

Auteurs die in dit tijdschrift publiceren gaan akkoord met de volgende voorwaarden:

a) Auteurs behouden het auteursrecht en verlenen het tijdschrift het recht van eerste publicatie. De publicatie wordt gepubliceerd onder de licentie Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationaal (CC BY 4.0), die anderen toestaat om het werk te delen. Bij het delen van het werk moet wel het auteurschap van het werk en de eerste publicatie in dit tijdschrift worden vermeld.

b) Auteurs kunnen afzonderlijke, aanvullende contractuele afspraken maken voor de niet-exclusieve verspreiding van de door het tijdschrift gepubliceerde versie van het werk (bijvoorbeeld door het werk in een institutionele repository te plaatsen of het in een boek te publiceren), met vermelding van de oorspronkelijke publicatie in dit tijdschrift.

c) Auteurs mogen hun werk online plaatsen (bijvoorbeeld in institutionele repositories of op hun website) voorafgaand aan en tijdens de indieningsprocedure.

Auteurs worden uitdrukkelijk aangemoedigd om hun gepubliceerde artikel in hun institutionele archief te deponeren.

Received 2022-11-14
Published 2022-11-17